Геометрія 7 клас

Тема уроку:  Властивості кутів трикутника.

Мета уроку: Ознайомити учнів з теоремою про властивості

 кутів трикутника, формувати навички розв’язування задач, сприяти розвитку логічного мислення, творчих здібностей учнів, вмінню спілкуватися, дискутувати, формувати здатність аналізувати, узагальнювати, робити висновки.

Тип уроку:Засвоєння нових знань

Тема: Додавання і віднімання чисел з різними знаками.Розв’язування вправ і задач.

Мета: формувати в учнів навички виконання дії додавання двох чисел з різними знакам, повторити і закріпити вивчений матеріал; розвивати увагу, кмітливість, творчість, логічне мислення і наполегливість; виховувати самостійність, культуру математичного мовлення; взаємоповагу, зацікавленість до предмета.

Тип уроку: урок – подорож.

Тема: Панорама векторів.

Мета: узагальнити й систематизувати знання з теми, провести корекцію знань і умінь, застосування векторів на практиці і в житті, удосконалювати навички роботи у групах, розвивати старанність, культуру математичного мовлення, логічне, раціональне мислення, здатність розвивати ситуацію успіху, зацікавленість математикою.

 Тип уроку:  узагальнення і систематизація знань.

5клас Математика

Тема: Звичайні дроби. Розв’язування вправ та задач

Мета. Узагальнити навички учнів на знаходження дробу від числа, число за його дробом; розвивати логічне мислення, усну і письмову культуру мовлення; виховувати увагу, зосередженість, інтерес до математики; почуття колективізму, позитивну мотивацію до навчання

Обладнання. Мультимедійна презентація. Роздатковий матеріал; ілюстрації до окремих етапів уроку.

Інтегрований урок алгебри в 11 класі

Тема: «ЗАСТОСУВАННЯ ПОКАЗНИКОВОЇ ФУНКЦІЇ»

Мета:

•         узагальнити, систематизувати знання учнів про показникову функцію та її застосування в фізиці, економіці, біології, хімії, екології та в повсякденному житті;

•         розвивати самостійність, творчість та інтелекту­альні здібності учнів;

•         виховувати інтерес до математики.

Тип уроку: урок творчого застосування знань, умінь і навичок на практиці в змінених умовах.

Форма проведення уроку: урок-ділова гра.

Тема. Квадрат двочлена

Мета: відпрацювати навички застосування формул «квадрат двочлена» у стандартних ситуаціях та вдосконалити вміння застосовувати дані формули для перетворення виразів більш високого ступеню складності. Розвивати вміння узагальнювати, робити висновки. Сприяти розвитку логічного мислення, математичної мови. Виховувати інтерес до предмета; розширювати кругозір учнів.

Тип уроку: застосування знань, вмінь і навичок.

Форма уроку  Урок – екскурс.

Обладнання:  картки, плакати, учнівські газети, презентація

Інтегрований урок 6 клас

Тема. Відношення та пропорції. Розв’язування задач на пропорції.  Задачі на пропорційний поділ

Мета:  повторити теоретичний  матеріал з теми "Відношення і пропорції", повторити основні прийоми  розв’язування задач на пропорції, на пропорційний поділ,  роз­крити учням прикладне значення математики, взаємозв’язок з іншими предметами;  розвивати навички ко­лективної праці, розвивати  самостійність учнів, навички  взаємодопомоги,  пошукову пізнавальну активність; виховувати інтерес до предмета, вимогливість до себе та своїх това­ришів.

Обладнання: сигнальні картки; проектор; таблиця для запису результатів; презентація.

Тип уроку: урок застосування знань, вмінь та навичок.

Урок-Бізнес – гра в 10 класі  

Мета:

ü  узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Кути у просторі», сформувати в учнів поняття відстані у просторі (відстань між двома прямими, відстань між прямою та площиною, відстань між двома площинами); навчити знаходити відстані у просторі на просторових моделях, «читати» геометричні рисунки; повторити матеріал про відстані на площині;

ü  розвивати логічне мислення, увагу, самостійність, правильно та лаконічно висловлювати свою думку, вміння працювати в групі ;

ü  виховувати інтерес до предмета, толерантність у ставленні до думки інших.

Обладнання: роздатковий матеріал, презентація, геометричні приладдя.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань

Тема. Статистичні дані. Способи подання даних

Мета: дати поняття: вибіркова сукупність або вибірка; статистичний ряд, об'єм вибірки; частота вибірки, відносна частота вибірки; центральні тенденції вибірки, та навчити визначати ці характеристики. Сформувати в учнiв уявлення про предмет вивчення математичної статистики.

Розвивати увагу, уміння учнів робити порівняльний аналіз, спонукати до пізнавальної діяльності;

Виховувати працьовитість, активність, відповідальне ставлення до вибору професії.

Тип уроку. Урок-дослідження

Вид уроку. Інтегрований урок

Міжпредметні зв’язки. Математика – інформатика, географія, економіка, соціологія